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  • 韩山师范学院2016年广东省各专业录取分数 韩山师范学院2016年广东省本科各专业录取分数线 科类 专业名称 最高分 最低分 平均分 排位分 文科 地理科学 512 481 488 37692 文科 英语 498 477 483 40371 文科 网络与新媒体 484 475 478 42098 文科 法学 490 473 476 43982 文科 小学教育 501 473 477 43862 文科 汉语言文学 514 473 479 43419 文科 日语 478 473 475 44014 文科 历史学 504 473 477 44010 文科...广东高考录取分数线 广东高考 录取 分数线 (文科) 年份 一批 二批 三批 2016 514 417 A-360 B-245 2015 573 A-524 B-474 A-403 B-270 2014 579 534 483 2013 594 546 498 2012 589 545 502 2011 580 480 广东 高考 录取分数线(理科) 年份 一批 二批 三批 2016 508 402 A-330 B-245 2015...韩山师范学院2016年普通高考各省份各批次各科类录取情况统计表 省份 科类 批次 计划数 录取数 录取最低分 山西 文科 本二批A 2 2 481 山西 理科 本二批A 8 8 452 山西 艺术(文) 本二批A 4 4 201 内蒙古 文科 本科二批 5 5 417 内蒙古 理科 本科二批 6 6 399 福建 文科 提前批 2 2 440 福建 理科 提前批 4 4 403 福建 文科 本二批 4 4 460 福建 理科 本二批 10 10 418 福建 艺术 (文) 艺术本科B批(音乐类) 4 3 197 福建 艺术 (文) 艺术本科B批(美术类) 3 3 23...韩山师范学院2015年录取分数线 院校代码 生源地 录取批次 科类 计划数 投档人数 投档分 最低排位 控线 线差 10578 广东 第二批本科A类第一次投档 理科 1860 522 117470 519 3 80012 广东 第二批本科A类第一次投档(与中山职业技术学院联合办学) 理科 100 14 519 - 519 0 10578 广东 第二批本科A类第一...韩山师范学院本科生教育及其专业(方向) 韩山师范学院 1990年与华南师范大学联合培养本科生,开展本科教育。1993年升格为本科师范院校,1994年开始独立招收本科生,到2013年,学院设有汉语言文学等54本科专业(含方向),全日制本科生12596人,学科门类覆盖法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、管理学、艺...韩山师范学院雕塑艺术设计(陶瓷雕塑艺术)(专科非师范类) 韩山师范学院雕塑艺术设计(陶瓷雕塑艺术)(专科非师范类) 培养目标:本专业培养德、智、体、美、劳全面发展,基础扎实、知识面宽、操作技能强、素质良好,富有创新精神,掌握陶瓷雕塑艺术学科的基本理论和技能,培养学生的空间想象力以及学处理体量、理解体积及空间的造型能力,成为从事艺术创作、教学、陶塑产品的设计开发研究,能适应社会发展和经济建设所需要的陶塑艺术设计的高级应用型人才。 主要课程:设计素描、设计色彩、设计构成、中国画〔花鸟、人物、山水〕、书法与篆刻、工艺美术概论、速塑、泥塑、Photoshop、AutoC...韩山师范学院装潢艺术设计(专科非师范类) 韩山师范学院装潢艺术设计(专科非师范类) 培养目标:本专业培养德、智、体、美、劳全面发展,基础扎实、知识面宽、操作技能强、素质良好,富有创新精神,掌握装潢艺术设计学科的基本理论和技能,能从事装潢设计、产品包装、书籍装...韩山师范学院艺术设计(环境艺术设计)(专科非师范类) 韩山师范学院艺术设计(环境艺术设计)(专科非师范类) 培养目标:本专业培养德、智、体、美、劳全面发展,基础扎实、知识面宽、操作技能强、素质良好,富有创新精神,掌握环境艺术学科的基本理论和技能。培养学生环境设计、规划以及处理装饰材料与施工工艺、环境设计风格演变和发展的能力,掌握环境设计的基本技巧与方法,成为能适应社会发展和经济建设所需要的、从事环境艺术设计的高级应用型人才。 主要课程:现代设计史、设计素描、设计色彩、设计构成、设计概论、摄影、字体与书籍设计、图形创意、装饰设计基...韩山师范学院现代教育技术(计算机科学教育)(专科师范类) 韩山师范学院现代教育技术(计算机科学教育)(专科师范类) 培养目标: 培养学生具有良好的科学素养,系统掌握计算机科学的基本理论、基础知识,具备扎实的教学与应用技能,能胜任中小学计算机科学教育与研究工作。 主要课程: C语言程序设计、微机系统维护、网页制作、动画制作、图像处理等。...韩山师范学院学前教育(专科师范类) 韩山师范学院学前教育(专科师范类) 培养目标:本专业培养具备学前教育专业知识,能在托幼机构从事保教和研究工作的教师、学前教育行政人员以及其他有关机构的教学、研究人才。 主要课程:儿童发展心理学、声乐、舞蹈、美术、学前教育学、学前儿童语言教育、幼儿心理学、幼儿保健学、幼儿教育研究方法等。...韩山师范学院美术教育(专科师范类) 韩山师范学院美术教育(专科师范类) 培养目标:培养学生德智体美等全面发展,系统掌握美术教育的基础知识、基本理论和教学基本技能,具有良好的心理素质和班级管理能力,具有进行美术教学、造型设计和其他美术应用能力,能适应基础教育改革和发展需要的一专多能的美术教育教师。 主要课程:素描、色彩、图案基...韩山师范学院英语教育(专科师范类) 韩山师范学院英语教育(专科师范类) 培养目标:培养学生德智体美等全面发展,系统掌握英语语言基础知识和英语基本技能。知识面广、素质良好,具有班级管理能力和教育教学改革意识,胜任小学英语教学主研究工作的人才。 主要课程:综合英语、英语阅读、英语听力、英语口语、英语视听说、英语写作、英语语法、英美文学、英美概况、商务英语、翻译基础等。...韩山师范学院数学教育(专科师范类) 韩山师范学院数学教育(专科师范类) 培养目标:培养学生德智体美等全面发展,具有正确的教育思想,掌握数学专业的基础知识,基本理论及基本技能,具有良好的师范生基本技能,胜任小学数学教学及研究工作。 主要课程:数学分析、高等代数、解析几何、常用数学软件、现代数学概论、数学实践、初等数学研究等。...韩山师范学院语文教育(专科师范类) 韩山师范学院语文教育(专科师范类) 培养目标:培养学生德智体美等全面发展,系统掌握汉语言文学的基础知识、基本理论和教学基本技能,具有良好的心理素质和班级管理能力,能适应小学教育改革和发展需要的一专多能的小学语文教师。 主要课程:汉语基...韩山师范学院文秘(中英文秘书)(专科非师范类) 韩山师范学院文秘(中英文秘书)(专科非师范类) 培养目标:培养具有中文和英文专业秘书实务能力、能胜任本国及涉外各类企业、公司的英文或中文秘书工作的专业人才。 主要课程:综合英语、商务英语、商务礼仪英语、涉外秘书写作、公共关系、管理学原理、电子商务等。 商务英语 培养目标:培养具有一定国际商贸实务理论、能以英汉两种语言为工具胜任国际商贸业务的应用型人才。 主要课程:综合英语、商务洽谈英语、商务礼仪英语、经贸英语写作、市场营销学、企业管理学、国际贸易实务等。...韩山师范学院商务英语(专科非师范类) 韩山师范学院商务英语(专科非师范类) 培养目标:培养德智体美全面发展,具有良好的综合素质和英语听、说、读、写、译的能力,熟悉涉外商务的基本理论知识和操作秩序,适应涉外商务环境需要的应用型专业人才。 主要课程:综合英语、英语阅读、英语听力、英语口语、英语写作、英语语音、商务英语、商务翻译、国际商务交际、电子商务、商务单证、国际经济法、商务文秘等。...韩山师范学院烹饪与营养教育(专科师范类) 韩山师范学院烹饪与营养教育(专科师范类) 培养目标:培养具有熟练的烹饪工艺实践技艺、宽厚的烹饪科学理论以及相应的餐饮管理知识与营销业务能力的高级职业技术人才的专业。是近十年来新兴的应用型本科专业。毕业于该专业的学生能从事大、中型饭店及集团餐饮部门的技术及管理工作,或在中、高等烹饪学校或相关科研部门从事教学、科研工作。 主要课程:烹饪化学、烹饪营养学、烹饪卫生学、烹饪原料学、饮食文化概论、西餐工艺学、菜点与宴会设计、烹饪工艺美术、餐饮企业管理、中国名菜、食品雕刻与冷餐工艺、烹饪技能训练(专业实操课)、面点制...韩山师范学院旅游管理(专科非师范类) 韩山师范学院旅游管理(专科非师范类) 培养目标:培养适应社会主义市场经济发展建设需要的德、智、体、美、劳全面发展的,基础扎实、知识面宽、操作技能强、素质良好,富有创新精神,掌握现代旅游管理基本理论知识和实际操作能力的、能从事旅游基层管理、独立进行旅游服务与管理、项目开发、市场推广的经营与管理工作的应用型专门人才。 主要课程:旅游学概论、管理学、旅游经济学、旅游心理学、旅游市场营销、经济法与旅游法规、酒店管理概论、旅游英语等...韩山师范学院会计(专科非师范类) 韩山师范学院会计(专科非师范类) 培养目标: 培养具有良好综合素质,能够掌握会计核算、财务管理、审计监督的基础知识、基本技能和基本方法,运用计算机处理会计业务,具备在公司企业从事财务会计核算、财务控制和审计查证能力的应用型技能型人才。 主要课程: 经济学原理、管理学基...韩山师范学院财务管理(专科非师范类) 韩山师范学院财务管理(专科非师范类) 培养目标: 本专业培养德、智、体、美等方面全面发展,能掌握财务管理职业岗位所需要的基础知识和基本技能,有较强的岗位职业能力,能在公司企业、金融行业和机关事业单位等从事财务、会计、金融业务等方面管理和服务的应用型专门人才。 主要课程: 经济学原理、管理学基...

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